Download Cometer Delitos Con Palabras (Spanish Edition) by Miguelpolaino Navarrete PDF

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  • March 28, 2017
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By Miguelpolaino Navarrete

Derecho y lenguaje constituyen dos subsistemas sociales ?ntimamente relacionados que definen al ser humano como ser racional que expresa sentidos y se comunica con sus semejantes. En esta obra se analiza profundamente l. a. conexi?n entre el Derecho y el lenguaje al hilo de los angeles "teor?a de los actos de habla", que tuvo en el fil?sofo brit?nico del lenguaje John L. AUSTIN a su fundador y en el cient?fico estadounidense John R. SEARLE a uno de sus continuadores, y que se expresa bajo el conocido t?tulo de "hacer cosas con las palabras". De manera especialmente l?cida y unique, se analiza en el presente libro los angeles hip?tesis de comisi?n verbal de delitos, de realizaci?n de actos punibles mediante los angeles emisi?n de enunciados verbales. En concreto, se relaciona los angeles conocida clasificaci?n austiniana de los actos locucionarios, ilocucionarios y perlocucionarios con las nuevas categor?as dogm?ticas del funcionalismo normativo en el Derecho penal, revisando agudamente los diversos ?mbitos en que los angeles palabra adquiere relevancia jur?dico-penal como expresi?n de sentido.

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68 John L. AUSTIN (nota al pie 53), pág. 143. 69 John L. AUSTIN (nota al pie 53), pág. 144. 70 Como es sabido, WITTGENSTEIN desarrolló una “teoría relacional y sistémica del significado” basada en dos conceptos esenciales: “usos del lenguaje” y “juegos del lenguaje”: cada concepto adquiere una variedad de significados en un ámbito concreto (campo de “juego” de significación), de modo que su significado concreto resulta determinado por el “uso del lenguaje” dentro de ese contexto de “juego”. Vid.

95 John SEARLE (nota al pie 82), pág. 33. 96 John SEARLE (nota al pie 82), pág. 33. 92 57 Miguel Polaino Navarrete — Miguel Polaino-Orts do lingüístico97. , de los oyentes. Por ejemplo, al aconsejarle puedo asustarle o alarmarle, al hacer una petición puedo lograr que él haga algo, al informarle puedo convencerle (instruirle, elevarle –espiritualmente–, inspirarle, lograr que se dé cuenta)”98. 3) Hecho bruto y hecho institucional Por demás, interesa resaltar brevemente la distinción que acoge y desarrolla SEARLE entre hecho bruto y hecho institucional.

En efecto, el problema de cómo un conjunto de sonidos se convierte en portador de un sentido particular o universal constituye, como afirma CASSIRER, una de las principales piedras de toque de la Filosofía del lenguaje. Frente a la teoría naturalista (que define el lenguaje como mera producción de sonidos o “gritos de la selva corrompidos y complicados por los monos antropoides”32) y asimismo frente a la teoría nominalista (que limita la función o validez idiomática del lenguaje a la adecuación de una denominación a un concreto objeto de la realidad), la Filosofía del lenguaje ha planteado la necesidad de profundización en el aspecto de la expresión de 32 Wilbur Marshall URBAN (nota al pie 19), pág.

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